Советы по организации самообразования и повышения качества работы дошкольного учреждения
Новоселова О.А.
Методические рекомендации для педагогов дошкольных учреждений. МДОУ №
406. - 2011. - 6 стр. Самообразование – это целенаправленная работа педагога по расширению и углублению своих теоретических знаний, совершенствованию имеющихся и приобретению новых профессиональных навыков и умений в свете современных требований педагогической и психологической наук. Реализуя дифференцированный подход в определении ведущих направлений профессионального развития педагогов, даются некоторые тематики самообразования соответственно опыту и педагогическому стажу.
406. - 2011. - 6 стр. Самообразование – это целенаправленная работа педагога по расширению и углублению своих теоретических знаний, совершенствованию имеющихся и приобретению новых профессиональных навыков и умений в свете современных требований педагогической и психологической наук. Реализуя дифференцированный подход в определении ведущих направлений профессионального развития педагогов, даются некоторые тематики самообразования соответственно опыту и педагогическому стажу.
Litres
هل تريد إضافة متجر كتب؟ إتصل بنا على support@z-lib.do
حول الملفات
المزيد من نتائج البحث
مميزات أخري 
![М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО "Ярославский гос. пед. ун-т им. К. Д. Ушинского" ; [редкол.: В. Н. Белкина и др.] — Формирование профессиональной компетентности педагога дошкольного профиля в условиях непрерывного образования: материалы Международной научно-практической заочной конференции](https://s3proxy.cdn-zlib.se/covers200/collections/genesis/d347023c7931f292ad272c15b955c37ed7910ee68cefd27d1622954ace57f493.jpg)
قوائم الكتب ذات الصلة
